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【福州怀孕网】给孩子自我成长的空间
日期:[2018-06-22 23:42]   共阅[]次

  给孩子自我成长的空间的一个最简单的说法,就是能不插手就不插手。让孩子自己看,自己听,自己触摸,自己感觉,自己思考,自己总结。

  我们常说,孩子的人生是自己的,可是很少有父母做到不操控孩子的人生。而且,大多数父母控制了孩子,还以为是帮助孩子解决了难题。

  琪琪和耀耀是一对龙凤胎,两人都很活泼好动。

  六一儿童节,耀耀和两个男生一起表演一个群口相声,为了说好这段相声,三个人一放学就凑到耀耀的卧室,一遍一遍地练。

  琪琪呢,也想参演这个群口相声,但是被耀耀给拒绝了。琪琪一个劲儿央求耀耀,希望他能够算自己一个。但耀耀坚决不同意。

  琪琪生气了,就来找怀孕妈妈告状。怀孕妈妈一听,就来找耀耀,说:“耀耀,你怎么就不帮帮你妹妹呢?你妹妹的小嘴也挺利落,你们那个相声,我也听了,完全可以加一个角色给你的妹妹。”

  耀耀很不高兴,说:“妈,我们都定好了人了,又不是我一个人说了算,我怎么给我妹妹加段子啊?”

  怀孕妈妈一听,就对其他几个小朋友说:“孩子们,先别练习了,来,阿姨给你们准备了好吃的,先吃点东西,补充一下营养。”

  孩子们欢呼雀跃,都来客厅吃东西。

  见孩子们嘴都被占住了,怀孕妈妈这时候说话了:“琪琪小时候说绕口令就比耀耀说得好。你们就加一个,我来给你们设计剧本,怎么样?”

  孩子们一听,面面相觑,有个孩子嘴里含着东西,嘟嘟囔囔地说:“这不太好吧。”

  “阿姨给你说,这没什么不好的。就听阿姨的,这回让阿姨来帮助你们,加上了琪琪,我保证你们这个段子更出彩。”

  孩子们都低下头了。耀耀反对说:“不行,坚决不行,我们都已经练了好几天了,现在改,会耽误时间。”

【福州怀孕网】给孩子自我成长的空间图片一
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  怀孕妈妈瞪了耀耀一眼,示意耀耀闭嘴。

  那几个孩子一见耀耀怀孕妈妈如此,都放下手里的东西,默默地拎着包走了。

  第二天,几个孩子就用另一个孩子代替了耀耀。为此,耀耀和怀孕妈妈、妹妹连着好多天都不说话。

  孩子之间的冲突,一定要让孩子自己解决。父母的参与,不但会让问题变得更为复杂,而且不利于孩子对社会关系的理解,只会让孩子形成对权威的憎恨或者依赖。

  妍妍上四年级时,在班里组织了自己的小公司,公司是慈善性质的,不收任何费用,只是收集同学们自己画的笑脸。

  妍妍这个公司的名字叫“海尔普”,就是英文“help”的译音。公司有六名员工,每名员工都有自己的职责,有的是为同学们修理修正带,有的是帮助同学们解决难题,有的是为同学们调整心情。

  妍妍自己买了一个新本,专门记录公司的发展状况。为了跟踪每个员工的发展,她要为每个员工都提供一个记录本。

  买这些小本需要花钱,妍妍就跟怀孕妈妈申请。怀孕妈妈很自然地问干什么,妍妍害怕怀孕妈妈不允许,支支吾吾半天,最后说:“你就别管了,反正你就相信我不是胡闹就行了。”

  怀孕妈妈一听,生气了:“怎么?还不用我管你了?我要是不管你,你干吗跟我要钱?”

  妍妍一下没词了,她有点不耐烦,但是为了拿到钱,她还是忍气吞声地央求怀孕妈妈:“你就给我吧,我做好了之后告诉你,行不?”

  “那不行,我知道你干什么,就先给你钱。”

  妍妍生气了,说:“我钱丢了,行不?我不跟你要了。我自己想办法。”

  怀孕妈妈不依不饶:“别走,你得给我说清楚,不然我今天就不能让你走。”

  妍妍很无奈,只好实话实说。

  这本来是一件好事,但是怀孕妈妈听完后,却严肃地说:“你还开什么公司啊!你自己的学习还没弄明白呢,你就开公司啊?再说了,人家的公司都是盈利,你这个不但不赚钱,还得往外贴钱。我坚决不允许你这么做。”

  说完,就是对妍妍一顿教育。妍妍非常沮丧,第二天就关闭了公司。

  还是那句话,学习永远不是最重要的事,当孩子在和伙伴们一起玩的时候,有了新的创举,这时候父母应该支持。因为孩子的新创举,对他的自我成长更有意义。

【福州怀孕网】给孩子自我成长的空间图片二
【福州怀孕网】给孩子自我成长的空间图片二

  晨晨有一个胶囊空间,建在一个泡沫里面。每个胶囊里面,都有一个小小的纸条,里面记载着自己的一个小秘密。

  因为这个泡沫放在晨晨的电脑下面,所以,晨晨的爸爸怀孕妈妈从来不知道晨晨还有这样的秘密。

  桐桐和几个好友在晨晨家玩电脑。有个孩子在插拔耳机的时候,发现泡沫边缘有一个彩条,上面有一个字“美”,她觉得好奇,就把它抠出来了。

  抠出来一看,上面写着:“女生穿裙子真好看,为什么男生不能穿裙子呢?”

  孩子们开始取笑晨晨:“晨晨,原来你想要穿裙子啊!”晨晨一看吓坏了,赶紧抢过那个纸条,并一口咽下去了。桐桐吓了一跳,说:“没必要吧。”

  晨晨脸色都变了,一个劲让桐桐和那几个孩子闭嘴。他悄声说:“别让我妈听见,不然我小命不保。”

  有个和晨晨走得近的孩子,知道晨晨的怀孕妈妈特别严厉,也赶紧替晨晨说话。

  桐桐很同情晨晨,说:“你怀孕妈妈就不给你一点私人空间啊?”

  那个替晨晨说话的孩子说:“你们都不知道,晨晨的怀孕妈妈每天检查晨晨的书包、衣兜。有一次就发现了一个女孩子写过字的纸,就把晨晨审问了半天。”

  没有秘密的孩子长不大,这已经是一个颠扑不破的真理了。成长是对外界环境的一种探索和适应。没有适应前,总有这样那样的疑惑,这就是秘密产生的根源。秘密的存在,是孩子探索的依据。一旦秘密被发现,孩子也就成了一个没有动力的透明人。

  给孩子成长的空间,这是一个很简单的教育理念,但是涉及的内容却很广泛,它不但包括给孩子思考的机会,给孩子行动的空间,给孩子做决定的时机,还包括给孩子隐私空间,给孩子犯错和捣乱的机会。

  为了能做到不限制孩子的成长,我们家长要做到这几点:紧闭嘴,慢动手,多观察,多倾听。

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